Корекційно-розвиткові заняття з дитиною з особливими освітніми потребами із залученням собаки (каністерапія) спрямовані на розвиток емоційної сфери, зниження рівня тривожності, формування навичок саморегуляції та позитивної мотивації до взаємодії.
Під час занять створюється безпечне, доброзичливе середовище, яке сприяє налагодженню контакту, розвитку комунікативних навичок, уваги та впевненості в собі.Використання елементів каністерапії підвищує ефективність психологічного супроводу, активізує пізнавальну діяльність та підтримує емоційний комфорт дитини.
.jpg)
Корекційно-розвиткове заняття з дитиною з особливими освітніми потребами було спрямоване на розвиток дрібної моторики, зорово-просторового сприймання, уваги та довільної регуляції діяльності.
Під час заняття дитина виконувала завдання з моделювання геометричних форм і зображень за зразком, використовуючи гумки на пінборді. Робота вимагала точності рухів, послідовності дій, концентрації уваги та координації «рука–око».
Заняття сприяло розвитку пізнавальної активності, формуванню навичок самоконтролю, підвищенню впевненості у власних можливостях та позитивної мотивації до навчальної діяльності.
заняття з розвитку великої моторики з хлопчиком проводилося з використанням шведської стінки та було спрямоване на розвиток координації рухів, м’язової сили, витривалості й орієнтації в просторі.
Під час заняття виконувалися вправи на лазіння, утримання рівноваги, зміну положення тіла та контроль рухів, що сприяло формуванню довільної регуляції, концентрації уваги й впевненості у власних рухових можливостях.
Заняття проходило в безпечному темпі з урахуванням індивідуальних особливостей дитини та сприяло зниженню рухової напруги, розвитку самоконтролю й позитивної мотивації до активної діяльності.
Немає коментарів:
Дописати коментар